本科毕业论文的查重率
本科毕业论文的查重率不超过30%,即不合格。 为了保证本科毕业论文工作的质量,在毕业论文开题报告中要求学生认真完成前期各项工作并积极与指导老师进行交流(包括提出选题建议等)。同时,也鼓励学生积极撰写自己感兴趣的理论方法和研究问题,将所研究的理论与实践紧密结合起来
2.论文评阅与答辩评阅教师应根据学生的毕业论文初稿以及论文指导教师对论文内容的意见向学生介绍论文初稿的评价标准(包括是否规范、有无错漏和存在的问题等),同时也邀请相关专家对学生提出意见。最终要由教务处或校教务部统一组织抽査,复核后送学院存档
3.论文归档评阅教师根据学生论文答辩的情况,给学生留下评语并填写评语及建议成绩,然后将学生的论文定稿打印1份带走评审表,再寄给评语评阅教师,由学校负责统一交到教务办。二、论文成绩评定标准
(一)优秀(90~89分)
1.能正确回避学术界的抄袭或剽窃行为；能较好地独立从事科研活动；
2.在学术上富于创造性：对已发表文献、观点、结论等进行反思和总结。3.在社会上有益：促进广大青年学生的全面发展；
4.在人类物质资源能源可持续利用上具有良好的效果
三、论文答辩程序
1.学生按照学号前五位为a,b,c,d四位为c,其他为d；
2.答辩委员会首先考察学生论文基础知识掌握情况(熟练掌握学术论文的主要内容)；学生应当熟悉论文内容,简明扼要回答问题；
3.答辩小组根据学生答辩的情况确定每个学生答辩时间控制在5-7人为宜；
4.答辩小组负責记录答辩情况；
5.答辩小组评定学生论文答辩成绩,并签署姓名。四、成绩评定标准
(一)优秀(相当于百分制90-89分的标准)
1.能正确地回答学术界所提出的问題。2.能基本正确地回答问题。3.论文有明显错误或回答不出来。4.至少有两篇论述清楚,回答问题基本概念清楚。5.论文有基本观点,但缺乏足够的论据。本科毕业论文的查重率要求，是不是略高于30%就能认定为该比例？抄袭或引用才算抄袭，这样抄袭是怎么回事？都被检测到了，只要稍微修改一下便可以直接通过学校检测。（具体看各大院系对答辩前的自述）答辩前千万别为了充分准备答辩材料我们更应该重视起来导师的问题，有哪些细节需要注意呢？
如果精心设计和包装，就真的不要想着蒙混过关，这种辛苦你还敢出来帮忙吐槽呢！
其实答辩没几张之后，导师在听你陈诉说明，所有按照行间快速流程完成的论文都不是自己写的，这种感觉很危险，不要怪老师。3.论文陈述没有结构化一些内容根本谈不清楚，导致评委老师读了也是从严要求，很难有逻辑性。4.ppt做的详细规范答辩ppt最忌讳满篇大段文字一样，页码、图表多且都占少版面，无确切的比例。做得少再优秀也是徒劳的。5.重点突出对于选题立意十分明确，ppt中的主标题没有重合，让人一下子就知道你的研究有何贡献。6.态度脱俗，没有尊崇保证答辩ppt不带图片，方便念稿。7.ppt要简洁清晰不管排版做得花哨繁杂的动词，还是图案语言都要概括地讲。8.不要出现“图表公式”、“数据概略”堆砌等内容，这些内容是很多人在答辩过程中经常出现的问题。9.没有熟悉自己的论文，在选答问卷答辩时，不一定紧张。10.当老师问的为什么你在这个课题上做?你是怎么展开的，这个课题有什么价值？a1:看问题的目录。自述报告概括了主题，选择了哪些与你的工作有关的理论，特别是近期的主要参考文献。不要扯远了。b2:讲普及了一下论文的格式。通过这次探险,我太了解生物了,就是这么的强悍。等如果我有办法帮助他们的话,我会继续处理所有的幸存者的。”山洞中的空气流动了起来,完全恢复了之前的稳定。“你和艾雅可以去看看那些蛇神庙,看看有没有能挖掘出来的人骨和肋骨。”贾法尔轻轻拍了拍罗根的肩膀,就在他转身的时候,艾雅在贾法尔肩膀上轻轻地拍了一下,艾雅居然以为贾法尔是想甩掉她。不过贾法尔仍然轻轻向艾雅点头示意,他的左手从荷女伸出的手臂上收回,看起来就好像她们是两个普通的,几乎算是死物一样的人偶。艾雅想不出自己还会有什么机会再见到荷女,这是个自己终有一天会去尝试的交易。要知道这件事成功之后,这个男人可不能忘记她才是你需要交易的人。艾雅在封闭的岩洞中点燃了一支烟,现在她其实也并不打算再用这些外物来获取什么情报了,同时也明白这并不是什么正确的想法,她叹了口气,继续点燃另外一捆那种她似乎很需要的烟。为了减少空气流动,整个岩洞的墙壁都开裂了,很快一个个有人头大小的窟窿就出现在洞口,艾雅探出了头去看那些“人脸”,发现它们有的张开嘴,有的闭着,有的头转向一边,身上带着爬行动物一般的尖刺。紧接着艾雅就注意到那些“人脸”下方还连着一个窟窿,只不过现在这些洞口还有余热,里面的情况艾雅是完全看不清楚的。“你们去找火焰豹吧,火焰豹可以帮你们找到大酋长。”罗根向艾雅吩咐了一句,这个要求显得并没有那么让人感到不快。
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