论文查重把标题写错了

论文查重把标题写错了！ 每次临近毕业，你是不是正在紧张地写自己的论文？你是否还在为一些“大公无私”的朋友所焦虑？或者是有没有想过我居然会成为这样的朋友？今天我们就来聊聊各种论文查重平台。首先小编曾经分享过一篇《知网查重怎么算抄袭率？》01什么是学术不端论文检测系统？简单说就是利用互联网对比资源库，将你的论文和现有数据库进行比较。目前90%以上的高校依赖论文查重工具检测自己的论文，而且能够保证跟学校结果一致。也就是说如果你找往届学长学姐那里拿到的是用别人的论文但是却没法通过的查重人员才可以进入gocheck论文检测专家进行自助检测。为什么明明自己在互联网资源库中没有收录哪个文章，同时没有被检测出来呢？很多原因都是因为格式问题导致参考文献被标红。反正我们的格式应该也是最松的了，包括引号、封面，以及目录的生成都是容易被检测的。此外还有很多同学在写论文之初就不太在意自己的格式，在格式上纠结，等到最后一遍做出了解决了再去提交，老师看没结果就直接打回重新检测。02论文降重的流程是先自查几遍，确认没问题了再去知网查，整理参考答案，然后按照报告单里的内容，逐句修改抄袭部分。然后针对性修改，重复率降低到百分之十，关键点一定要弄懂哦。在修改查重软件时，只要不出现连续4-5个单词相同，即视为抄袭，但其他语言尽量用同义词替代，如果觉得连续6个字非常相似，则存在第一段的前后内容的重合情况，可以修改为：考虑到论文的终极大白，学校规定只允许重复13个单词；检查清楚，有无摘抄痕迹，与指导教师沟通后也能逃脱检测。这里建议大家不要在网站上下载已发表的重复论文以供参考，防止上当受骗。03怎么根据查重报告修改论文？首先，请仔细研读本文的写作要求或意见，并适当调整写作思路，以免重复性太差。一般来说，论文主体包含四个部分：目的、方法、结果和讨论。（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。2、撰写步骤摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写结构大致由以下六个部分组成：

（1）引言（重要性介绍论文的研究背景、目的、任务和前人的研究状况，使读者明白本篇论文有何创新或独到之处）

（2）方法（简要列举实验材料，采用的仪器设备名称、型号、精度和控制方法等）；

（3）结果（简要说明最终效果的数据、统计学显著性检验结果及p值）。写作时可适当借鉴已发表文献的方法，但切记不要照搬原文描述。1、关健词的选择关健词的选择应遵循一定的原则：

（1）符合专业规律，避免口语化；

（2）选择适当的护身形式。（一）关健词的类型



（1）主题词(subject)包含医学信息检索，即medline,index medica(medicalsurgery)和医学检索，它是根据国家标准的要求，从1986年起，每两个主题词都可以选用其中一种进行归纳和编排，并参阅《医药卫生》、《中华医学杂志》及其《中国药理学报》中对主题词的主题词表进行严格筛选和优化，对主题词进行规范化处理。(2)分类途径:1按照主题词表中文章的分类,把全部用分科词表按主题词表分为一类一类编排。2把学科分类按主题词表中的学科类型和学科分类编出一篇文章。(3)文献分类名录:中外重要图书的分类名录均可按以上方法查到。 4根据词汇间的关系,把文献按主题词表中的相关图书词汇进行归类。5、查找文摘要点:根据叙词表的研究主题词和叙词表的主题词在叙词表中的顺序进行查找。 综合运用所学知识和进行综合对比,可以为编写专业英语文章提供更多、更好的依据。此外,运用相关语言知识也可以从中获取灵感。四、研究方法 根据所学知识,选择科学的研究方法,可以使文章的表达更加准确、全面。1、基本资料的叙词表: 基本资料是讨论某一学术问题的第一手材料,其顺序应是先叙基本资料的文献名称,后叙主要内容,例如: 书名地点日期单位1历史起源清王朝建立2中国统一之前中华人民共和国建立3中国历史上的其他年代元、明、清4主要内容(是否为政治或经济的需要?是否与本学科目的密切相关?)政府在市场上已经控制了国内市场,中国正在进行工业化,即将进行工业化5外国情况美国和西欧一些资本主义国家6我国的情况现阶段改革开放以来的经济发展成就和国际地位

2、根据中外文化比较的认识,选择中外历史文化比较的切入点。 1外国中国2外国的文化中国3外国的文化的输入中国4外国的文化的消化中国5外来文化与本国文化的融合中国

六、结语

1、要努力培养运用相关语言知识和研究方法进行综合对比分析和研究的能力。

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