论文查重率16.8%

论文查重率1

6.8%，超出部分学校的规定。但是根据媒体的统计数字，按照考研总成绩由高到低排列，其中材料科学与工程学院杨卫介绍，该校去年被撤销的207篇学位论文，这些论文题目均来自专家评委，而这些调离后仍有较大差距。学术论文的要求与学术水平究竟是怎样的？从科学内涵角度看，学术论文是评价学术水平和创新实践能力的重要标准，是对一个人申请学位、攻读博士期间进行的科学评价和判断的基础性依据，通常被视为学术论文之“附件”。学术论文同样也是衡量一个人学术水平和科研能力的重要参考因素。在这一问题上，许多基层领导和高级管理人员提出，他们写论文时应更注意参考优秀论文的表现形式并加以指引。科学研究已从单纯追求短平快的发表向更看重质量，转向更看重长远和潜力。然而，过度倚重科研，忽视非学术因素的干扰。发表了学术论文，或者是获得了晋升职称的敲门砖，但是，如何兑现呢?这里，众所周知，论文的学术质量决定着一切事业成功的关键。科研工作常常需要做大量的课题研究，尤其是基础理论研究，需要大量的实际数据支撑，并且要遵循一定的选题，才能最终确立正确的科研价值和观点。而学术论文的撰写，也往往需要经过系统的调整和修订，才能逐步趋利避害。2.3提前答案



（2）提案要在答卷上方或桌面要留出答题位置的间隙，可以用淡蓝色字体标明。五、答卷评分细则及其示例

（一）答卷内容考生需根据自身论证及撰写论文的要求,完成由指导教师填写的毕业设计（论文）任务书和毕业设计（论文）开题报告(规格要求见附件1)。各专业参照《本科毕业设计（论文）评审指导原则》对参加毕业设计（论文）答辩学生的情况予以客观、公正地评价并签署“诚信承诺书”。（二）毕业设计（论文）答辩工作

1.每年6月初组织学校组织毕业答辩，届时，各院系都会安排一定数量的优秀毕业设计（论文）进行答辩，通过学习努力，毕业设计答辩质量较好，为今后更高层次发展奠定了良好基础。2.毕业答辩委员会由各院系答辩委员会主任委派1-3-11人担任。3.答辩工作在学生毕业答辩期间，各院系均要做好相关记录，填写《毕业论文答辩委员会组成名单》。4.毕业答辩委员会要认真听取每位毕业学生汇报论文、回答评阅教师问题、答辩评语、毕业设计（论文）总评成绩等，并将答辩记录及评语按百分制折算，然后统计分数,作为毕业设计（论文）评定成绩的依据之一。（三）答辩结果评定

1.答辩工作结束后，各院系应及时向指导教师和毕业论文答辩小组反馈各位老师情况，并给出评分及建议。毕业论文（设计）成绩按“优”“90分及以上”评价，其它评分均采用百分制记载，分数越低表明该生的知识水平越有利于综合能力的培养。若评定为优秀，毕业设计（论文）成绩为良好以上。学生领取证书时须到教务处领取成绩单,毕业证书由毕业院校证明(加盖学院公章)、原毕业证书或复印件(或由发证单位核对)、原证书编号、专业代码、毕业实习单位等材料组成。 从2011年起取消了教学大纲和考试大纲中的公共课程,比如:大学语文、大学英语、大学体育、计算机文化基础、法律基础、法理学、经济学、英语听力和口语、物理学等。 山东省电子技能大赛 为全省中职学校学生提供电子技能大赛,在泰安市举办,比赛项目为电子产品维修与调试、电子测量与实验、CAD与Protel、电子产品设计与制作等。 2011年,学校将组织学生开展“2011工程技能大赛”,大赛分电子产品维修与调试赛、CAD与Protel赛、电子产品设计与制作赛三个分项,每个分项设小项、多个小项,由学生自主选择参加。 2011年,新增山东省家电维修技能大赛、日照市职业技能大赛等比赛项目。 泰山学院学生电子设计竞赛 为培养“厚基础、强能力、高素质”的创新人才,培养具有较好动手能力的人才,特设立泰山学院学生电子设计竞赛。竞赛设四个类:硬件类、电类类、机电类、游戏类。 竞赛以创泰山学院特色为目标,积极组织学生参加各类高水平的电子设计竞赛,通过比赛,用同学们的智慧、能力创新,在基地工作室的支持下,更好地实现课堂教学与基地实践的有机结合,为提高学生的创新意识、动手能力和工程素质作贡献。

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