论文提纲查重

论文提纲查重的意义在于以下两方面。如果老师确实能够联系到你所写的題目,或者在网上检索相关专业的书籍等,则可以采取与导师交换关系的办法,直接与学生沟通。如果学生能够根据老师的建议与意见,进一步修改和完善自己的论文,最终可以减少抄袭现象。 二)可以使毕业论文写的更为顺畅。写毕业论文并非易事,即便是在毕业论文答辩的过程中,许多学生的观察力和想像力都有了明显的不足,因此导师还可以通过提醒你不断纠正自己的错误。 第六章毕业论文的撰写过程193



(二)能够提供大量数据支持毕业论文的写作。在这个过程中,学生必须掌握大量的数据处理技术,以获得较为可靠的论证结论,而这些数据并非孤立存在。在论文写作过程中,教师需要对学生所收集的数据进行分析,并且通过运算、比较等手段来证明其优劣。(三)可以促进本科学生写作规范和质量的提升。学校对大学生毕业论文写作要求虽然各有特色,可是却有着很严格的写作标准和要求,不能简单地仅依赖几篇小论文就代替毕业论文的写作。这种“学术论文”的产生只限于形式、技巧和格式方面,不具备学术论文的基本素质。当然,这绝不能忽视其创新性。学习了以下的毕业论文模板,写起来才会令人满意,否则难怪有好多学生尝试写“学术论文”。第五节提高毕业论文质量的途径毕业学员毕业论文工作的开展,不是一蹴而就的,而需要在平日里的学习和充实中学习、总结经验、积累经验。只有将自己多年来的科研成果以论文的形式发表出去,交流后人们才能知道什么样的东西是值得我们花费时间与精力去积极准备和探索的。毕业论文的撰写过程也是对大学生学习训练的最终考核。二、毕业论文选题毕业论文选题应该具有明显的目的性、针对性、难易程度适度,既可以是初次进行科学研究活动或为解决较为复杂问题打下基础,又可以避免选题方向不当,从而影响毕业论文的整体水平

(一)确定选题的方法毕业论文题目的选择必须坚持“小”与“近”两条原则,即选题范围小适宜、内容新颖、价值可比、难易程度恰当。这里所说的“远”是指本科教学计划的各个特点,如选題的特殊性、专业的特性、兴趣所强不能落实到教师的科研课题等。因此,每位教师都必须根据教学计划的安排,结合自身的专长和特色,选择那些具有理论与现实意义,已经或正在进行的工作；同时还要注意自己拥有相对独立的知识结构体系及思维技巧等方面的特长,让学员在毕业前有充分广博的专业知识积淀,在深刻的钻研和细致周密的逻辑推敲中选择某一课题,并用于今后拓宽自己的专业视野,使其尽快接触社会并了解国内外的先进设备和器材等综上,毕业论文的选题应遵循下列原则

1.创新性原则毕业论文要求创造性地解决某个具有重大理论意义或实际意义的课题,是学术领域内最尖端的问题之一。科技论文的写作目标是以文章的形式传播科研成果,从而推进学科的建设与发展,并促进学校的科研和人才培养质量的提高。然而,毕业论文是否合格并不仅限于评审和答辩前夕通过答辩拿到学位的硬性规定,而且还包括了盲审和外审的把关。因此,如何保证毕业论文的质量是高等教育的重要任务。2.可操作性原则所谓可操作性原则,即要想获得学员毕业资格,首先需要做好扎实广泛的调查研究工作。在选题时,应该主观、客观地考虑个人兴趣爱好和学术热情,尽量选择那些能充分发挥余地和可取代化大学三年级同学的实践性学习任务。 由于大学生的专业发展动态是一个渐变的过程,所以各专业选题一定要与本科专业结合紧密。同时,大学生在选题时,不必在专业内容上追求尽善尽美,而是应该从这些优秀大学生的实践身上汲取营养,在更丰富、更本质的基础上使专业内容丰富、完善。比如,在财经专业中,企业财务报表是一个更高层次的问题,而不是一个可替代性不大的问题,那么应该在这个更高层次的问题中体现出的财经素养,可以作为这一层次问题的一个引子,而不是提到一个可替代性强的、制度性的会计制度来替代。 大学生在本科专业的基础上,还可以根据兴趣或社会需要,选择具有一定批判性或理论性、学术性的、有发展前景的专业方向。 此外,还应该考虑学生自己所选择的专业方向,为今后从事相关的工作打下坚实的理论基础。在这个基础上,再向外界进行扩展,及时补充其他专业方向的课程,从而在课堂学习中快速推进专业领域的研究方向。 如果学生自己的选择适合自己的专业,那么一切都会好起来。

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