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论文引用会查重么？ 毕业季，你的论文答辩准备好了吗？毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞清楚这一系统的工作原理，我院在答辩前就专门做了《学士学位论文和硕(博)士学位论文的通知》中对“学科（专）委员会”所制订的二级管理办法进行了明确界定。2级管理办法综合起来如下：第一条为实现培养目标，完成培养方案规定的全部课程和培养环节；第二条为加强研究生的基本素质训练，提高研究性学习能力，适应社会需求与科技发展；第三条学士学位授予单位的负责人和管理干部可以根据本办法，结合自身特点，在导师的指导下由学校相关职能部门根据需要聘请校外兼职教师或者具有兼职教师资格的优秀兼职老师担任兼职教师；第四条二级管理办法由校长负责执行；第五条校长应根据培养目标及各学科的研究水平，结合学校研究生培养目标，提出申请修订后的管理要求及解决问题的措施，并负责向学校研究生教育管理领导小组交纳二级管理费。2级管理办法
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1.二级管理办法适用于学士学位授权单位的申请审批和复核工作。2.二级管理办法由国务院学位委员会办公室负责执行，其他学术机构负责执行；
3.二级管理办法由国务院学位委员会办公室负责执行；
4.国务院学位委员会办公室负责协调，其他管理干部可以参照执行。第二章组长和主任委员会第六条国务院设立学士学位，颁发证书或奖学金。国家统招研究生的高等学校授予其学士学位，不再享受普通高校研究生毕业同等待遇。第七条学位授予审批工作，实行学士学位授权单位制度，由省级学位委员会负责审批。学士学位授权单位应届毕业生开始实行学位授权单位制度。第三，加强对毕业设计（论文）指导教师的管理。要制定教授担任职务的具体标准及实施细则，将教书育人作为教师考核和晋升的重要指标，放在更大范围开展调研，使得教师都能充分了解撰写毕业论文的重要性，以便确定其论文合格取向，确保选题的可行性。此外，要规范指导过程，把好质量关。6、结束语本文所述，对于英语本科教育而言，如何培养高素质的教师，至今尚无一个统一的认识。这也是笔者认为的原因之一。首先是教师队伍的整体水平参差不齐。以目前普遍存在的学历门槛较低的普通院校为例，即便要从事英语专业教学，但一线城市甚至家庭的普通院校毕业生英语口语总成绩偏低，而部分企业甚至只承诺给学生一两份国外学习或工作经验，这样很难起到积极促进作用；另外，目前的大多数学校还要求学员在入学时就必须具备雅思或托福等语言成绩以及写作功底。在这种情况下，一些不具备雅思写作水平或写作功底的学生可能面临毕业或升学的压力。此外，由于大多数中小学教师并没有足够的时间和机会指导毕业论文（设计），他们还缺乏必要的专业知识与社会经验，又没有足够的精力在教学过程中接触专业知识，因此学校不仅要完善校内的课程设置，还要创造条件支付出更多的努力。同时，也缺乏运用英语进行毕业论文教学的良好基础。最后，还是针对当前的英语本科毕业论文现状而言，国内的许多大学已经意识到如何提高英语的整体水平及正确引导学生进行创新训练、提高学生综合素质，以适应未来的国际化教育需要。参照美国大学及研究型大学的模式，国内大学英语四级测试由各大院系根据学校开设或院系自己设定的规则进行（详见下表）。
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