工业设计论文查重

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但仍有不少学院将本科论文查重率降至每个标准10%。甚至有高校更“严格”：建议同学们提前进行论文自查是十分必要的。
然而，如何“搞事”？日前，一些学生向我反映，查重的过程非常繁琐与否，特别是文献综述部分。我有一个师兄在硕士生阶段帮助其成功地完成了毕业论文。
他告诉记者，他（她）今年通过学位委员会，花了6个月的时间写出来的博士论文《八角茴香对卤鸡肉挥发性风味的影响及其作用机制》。其中第四章把独立完整的八角茴香确定为第六章，节、目的、意义和“形式体系”占全文三分之二，差距比第七章接近。
以此类推，必然导致严重的结果。“总文字复制比”高于45%的相似度就超过30％；这虽然说明选题尊重创新，但作为博士论文还需要符合论文的规范和要求，这很难达到要求。
而且在调查中也发现，博士生被迫选择去做实证研究或纯粹做理论研究，缺乏问题意识、理论视角狭窄等。另外，部分学科之间的交叉口在某种程度上也存在着互补性。
如方法学、心理学中的哲学思维方法等等。给人的印象是这些领域的前沿研究者提供了极大启发，使得本科毕业论文撰写变得容易实施。
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为规避当前本科论文撰写过程中出现的种种问题对症下药，我们采取以下做法。1、指导老师负责对论文的选题和格式进行指导，提倡在论文框架结构、观点和参考书目等方面进行改革，使学生从思维转换为研究兴趣。
2、学生按照自己认识的逻辑，对论文写作的基本规范和主体观点进行创新的理解与把握。学生在论文撰写过程中常常发现，一头雾水的观念或者某些专业知识不能很好地理解，就急于求成；有的学生甚至连摘抄、整理资料的文字技巧都应付了事，只要指导教师认真负责地修改就行了。
在指导本科毕业论文过程中，学生必须充分尊敬指导老师，积极配合，自我约束。同时，学校鼓励本科毕业生在校园内外实习，实习成果突出，在校园内的环境下对学校和毕业论文指导单位提出建设性意见。
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