英语论文查重率

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英语论文查重率的影响因素
党校研究生论文查重

本科生论文查重范围

2.1英语毕业生论文中的词汇表达能力和使用习惯能力有差异
1.5毕业论文的结果与分析
3.1高职教育学专业论文中常见错别字及对策
1.引用格式、脚注不当或书写混乱
1.6引证与自己观点相同或相近的外国文献
1.7本科毕业论文中的论据材料与方法的使用
4.2本科毕业论文中的案例描述、图形展示与分析
4.3本科毕业论文常见错别字及对策 参考文献 [1]陈小萍,张红霞,毕业论文指导[m].西安：陕西师范大学出版社,2009 [2]刘丽芳.浅谈英语专业毕业论文撰写[门.广东工业大 学学报,2009
(8) [3]李晓梅,胡建林.英语毕业生实践动手能力培养探索[j」].现代商贸工业,2008(22)(摘要]毕业论文是高等院校人才培养计划最后一个综合性实践教学环节,它是检验学生综合素质、创新能力及实际工作能力的主要手段。但由于目前高水平教学、实训项目较少、实践经验不足且教学条件薄弱,这就决定了毕业论文设计选题不适合大专、本科段学生的实际情况,而毕业论文的选题却存在多样性和多变性的问题。如何确保高效完成毕业论文设计任务,提高毕业生论文质量,是本科教学改革研究的一个重点内容本研究旨在探讨和解决英语专业毕业生论文设计选题过多的弊端,以期为大专、本科阶段学生在论文设计上造成困难,提供指导意见参考文献[2]黄金荣.论文写作与毕业论文指导[j],商务与管理,2010
(3)318-31
9.[4]王明灯.英语专业学生毕业论文写作与答辩指导[c].杭州：浙江大学出版社,2012[5]周国军.大学生毕业论文指导[m].杭州：浙江大学出版社,2008
(10)[6]王斌峰.毕业论文写作[m].武汉：武汉交通大学出版社,2010[8]张永禄.英语专业本科毕业论文评析[d].湖北：首都师范大学,2007148|英语专业毕业论文撰写指南修改意见
(1)论文观点不鲜明或表述不准确。论文观点主要看其观点是否坚持正确,是否有新意,论据是否可靠,论证是否充分；论据是否能说服人,材料运用是否典型有力,等等。(2)观点问题缺乏创新性。观点创新性体现在：观点的创新,即立足于对前人研究的结果,从中发现别人没有提出来的问题；论据是经过严密组织而又富于逻辑性的概括,使用时应该注意：对于基础知识和专门知识,如数学、物理学基础、外语水平等等,尽量不用“提出问题”,因为问题往往只是提出某种观念的实际用途、解决问题的具体措施或对策,这些“解决问题”就是前人尚未提及或还没有涉及的领域。因此,在撰写毕业论文之前,必须十分清楚自己所研究的方向和目标,明确论文选题到底是在哪一种渠道去进行的。(3)论点陈旧、重复。(二)论点的修改论文中的论点会随着我们对论题的理解程度而不断的变化,并且在论文中存在不少相关的现象,它们已经不再仅局限于某些细节上了。同时论文中存在的观点也不再适用于另外的一些特殊场合,如一些新情况、新现象、新问题,它们已经不适合现代科技论文的写作,因此在写作过程中就必须紧跟时代步伐,善于捕捉有关学术界在研究方面的进展动态,以及与时俱进的观点、方法。
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