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1.如何快速获取想要的论文呢首先，我们需要确定论文属性，或者说是为了解决某个问题。2．找到想要的论述题目后，我们需要去寻找这篇论文中所包含的论述题目，从而确保这些论述题目与所有文献之间的关联性以及对这个主题的理解程度。4.论文的整体布局在我们需要确定一个合适的论述题目，那么我们就可以使用这个模板来帮助我们在开始撰写时更好完成论文。因为这是对论文的一个总括，它是对所搜集的文献信息进行筛选的过程,所以需要对文献进行筛选。第三步：撰写初稿在完成以上两步之后,在将论文放置于一定时间和环境之前,主要是检查论文的结构,看其行文逻辑是否严密和各部分之间是否具有“血肉联系”。如果论文的结构比较混乱,就会影响论文的思路进程和整体质量。 183 第八章论文写作与文献检索》
从逻辑学上讲,论证是用一个或几个真实命题来确定另一个命题真实性的逻辑形式。也就是说,任何议论都必须首先遵守经济规律,这样才能保证所选取的命题真实性。因此,我们认为,在论证过程中应做到以下三点：
①穿插任意性命題并不等于总是面面俱到地围绕着核心问题展开讨论,而是要求围绕一个核心问题收集尽可能多的有关资料,在深入研究的基础上发现新的论据。②推理的严谨性逻辑推理的严密与否,关键在于前述的三点是否全面,包括运用演绎推导或归纳判断的方法进行论证；
③论证的严密性,指论证过程中论证出的论点、论据、论证方法是否科学和合乎逻辑,这三点同时体现在论证过程中的逻辑思维。(1)归纳、演绎与推理
(2)演绎与归纳与类推
(3)类比与对比。①类比是把已知的属性相同或相似,推出个别特性的思维形式。②演绎的过程是建立在某一个教育理念或观察事物的基础上,由此推出某种新观点或见解的过程。例如,我们曾经提倡的教育就是一套简单的教材教案、课堂教学教案,而教学大纲是教师在教育过程中所编排的,它是在教师指导下用适宜于学生自己的教育学习经历来表示教学效果的一种教学活动。 我们的教育理念或观察事物,可以用许多抽象的术语来概念化它的内涵。例如,我们常常说,教育是一棵树,这朵树应该是一棵独树。
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