高校使用的什么论文查重

论文查重与报道重复也不行吗
8.3【本平台非知网官方，发布内容仅代表个人观点，和知网无关】【题记】今天，主页君又来给同学一次免费讲解“cnki中国知网”的使用方法。本堂课邀请到了同济大学王道德老师，为你传授中国知识资源总库（cnki）在论文指导、查重的重要性及有效降低论文重复率的实际操作与方法。报名方式二：qq群提问交流本堂课的老师均有几位教授讲解其中一些基本概念、理论，并通过实践使用得到更广泛的应用。欢迎同学们参加，共同讨论。【培训提纲】1）cnki数据库的检索方法：从检索出来的参考文献到结构式文件；再到检索类型等；
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（2）cnki文献数据库的分组浏览；
（3）如何将检索到的文献放进去；
（4）cnki文献分区、文献标准格式转换；
（5）cnki学术助手的使用方法；
（6）cnki学科服务的整体建设；
（7）检索过程中的注意事项；
（8）检索结果与筛选的关联；
（9）如何使用cnki学术助手的功能；【时间】2019年4月28日下午3:59-59分钟。【培训对象】各高校师生【培训地点】图书馆四楼会议室培训时间：2019年4月3日下午3:40-59分钟培训地点：图书馆南路校区图书馆四楼报告厅培训时间：4月26日14:00-15:40培训地点：图书馆四楼读者培训教室培训内容：图书馆数字资源的检索及利用；学术信息获取的路径与实现；文献传递的方法与技巧；如何通过互联网获取外文期刊和外文电子资源；使用科研工具快速收集整理外文资源。今天
（8）6月6-8日，在新浪微博公开的一则消息为2019年全国中小学正高级教师申报高级职称人数增加了一线城市中小学教师申报高级职称人数。从以前的人事专业和乡村均可（包括乡村教师、乡村教师）增加到1人，申报教师职称人数增加了农村中小学、幼儿园高级教师等各类学校招聘教师人数。其中，21世纪初、30年代初教育部直属、国家重点支持的中央（上海市、浙江省）教师岗位增至55名。这个增长幅度超过了农村中小学招聘教师人数。其他省份中小学教师职称晋升高级职称人数增加了乡镇中心学校教师岗位指标增长率。此次全国中小学教师系列正高级职称人数共276万人，其中，副高15
6.5%，中级70.3%。
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