论文查重率25百分比

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论文查重率25百分比为宜。各学院(部)2019届毕业生总数为3608人,其中,我校专科生7644人,本科生19424人,硕士、博士研究生 1807人,在读本科生4163人。学院领导经常召集全体师生员工,深入基层进行调研座谈,了解指导教师的意见和要求,并向各学院(部)提出了相应的对策和方案
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三、实践教学环节质量标准
1.按照“六个一”结构设计课程考核办法,建立必修课与选修课之间相对独立的实践操作性环节和训练考核模式,加强课程平台与学时间、综合技能训练等环节的考核
2.严格执行教材,规范教学管理,落实学校主责和学院制定的《北京交通大学关于开展“十二五”本科人才培养方案的暂行规定》(交通运输[2005]22号),加强对“十二五”本科人才培养方案执行教书育人之手,积极引导学生自觉遵守本科教学规律,认真完成本科教育教学任务,使每门课程都达到规范化的要求。3.按照国家教委、教育部颁布的《高等学校本(专)科教学工作审批办法》(交财〔2004〕1083号)规定,学校根据学校的办学条件和本科教学水平的高低,结合办学实际制定了实施细则,明确各专业本科教育的教学内容、教学计划,以及各项教学管理文件,并将实验、实习安排、教学效果、指导教师职责、毕业论文(设计)指导记录等材料报送教务处
4.加强实践教学环节,坚持“324”的办学理念,做好课程教学基本规定的宣传、发动,注重教学过程中的教学质量监控,努力把教学质量的监督与评价工作落到实处。(四)加强实践教学环节,创新教学形式
1.增订《普通高等学校本科学生转专业工作规定(试行))》、《北京交通大学普通高等学校转专业工作实施办法》、《关于加强普通高等学校转专业工作的决定》、《关于进一步加强普通高等学校转专业工作的实施办法(试行)》、《关于加强2003级本科专业教学计划与实施工作的指示》等有关文件,对实践教学的组织管理提出了具体意见和要求,并将其列入教学计划。2.在教育部备案的各类专业中,应严格控制总数,增设相应课程,保证质量,特别是增加若干选修课；对于实验、实训、野外考察等实践教学环节,也可采取多种途径,如组织专家或者教师到企事业单位或政府机关聘任,以确保学生毕业后能够顺利就业
3.鼓励和支持学生参与科技活动,开展大讨论、小组讨论、演讲等活动。学院还鼓励学生积极参与各级技术性竞赛、大学生挑战杯、电子商务“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等国内外学科竞赛的培养过程。鼓励学生参加学科竞赛、发明、创造等方面的论文或成果,在此方面也要注重学生个人兴趣爱好及团队精神等的培养。4.建立实习基地,完善实践条件。由学院组织学生到企事业单位实习,以提供适合企业需要的场所为目标,在实践基础上安排学生参与实践活动,以培养学生自我锻炼的能力。同时,还要建立企事业单位经常性的岗前实践基地,对毕业实习学生实践技能和实践经验进行跟踪评估,确保实习效果达到预期要求。另外,还可根据企事业单位的具体情况,对学生实践技能及综合素质进行评价
5.建立社会服务机构,完善与社会接轨的社会化的职业服务模式,充分发挥社会职能
(五)加强教师队伍建设,提升专业素质教师是实现人才培养目标的主导因素。为此,教师应该从教学、科研和管理两方面来进行职业道德教育,使他们既掌握科学文化知识,又懂得如何做人和做事的道理,不断改革创新,努力成长成才。(六)继续推动学生学籍管理,切实落实《北京交通大学继续推行“宽带薪资、绿色通道”培养要求,建设符合北交大学子特点和发展特点的、优势较突出的高层次人才培养特色项日办学体系,努力让每一名学生都能享受到高待遇。
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