安徽师范大学论文查重

安徽师范大学论文查重检测系统 为了进一步加强对大学生毕业论文（设计）的过程监控，规范毕业论文（设计）过程管理，杜绝毕业论文（设计）教学质量不断提高。我校2014年5月份启动了《河南财经政法大学本科生毕业论文(设计)工作暂行办法》。在学习中发现部分毕业生毕业论文存在严重抄袭现象的情况并将有关材料报送至相关的班级和实践教学指导委员会。根据《邢台学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》第四条“毕业论文（设计）是综合训练、检验总结交流与书面表达等能力培养方式的重要途径”的要求，按照学校有关规定及时修订了毕业论文（设计）工作细则，明确各专业的毕业论文（设计）工作规范及撰写规范，使得毕业论文（设计）工作能在规范化、制度化、科学化方面得到全面的训炼，从而更加适应地方经济社会的发展，提升学生整体素质，创新能力。本着以高起点、高标准、高质量的要求和依次完成的原则，现对各学院毕业论文工作组织实施具体实施。具体内容如下：

一、各学院须指导教师根据教务处下发通知精神和实际情况制订出毕业论文（设计）工作任务书和指导计划。任务书由指导教师填写并签署意见，指导计划应包括选题、任务目标、拟采用的技术路线、工艺路线、工作进度等，经系主任同意，学院审批后执行并落实。2、各学院可依据《燕山学院毕业论文（设计）工作管理办法》和《河南财经政法大学本科生毕业论文（设计）基本规范》（附件3）制订详细的工作措施，但必须在开题前做好充分准备，以便顺利开题。4、本学院毕业论文（设计）指导委员会负责领导毕业论文（设计）工作的组织和管理。学院成立专家小组，负责对所属毕（设计）学院毕业论文（设计）工作进行检查、验收及监督。学校聘请校外专家和兼职教师担任指导本科生毕业论文（设计）的现场指导教师。2.各学院毕业论文（设计）领导小组要加强对选题质量的管理，把好选题关；

3.指导教师要认真履行岗位职责，严格控制选题变更；

4.要积极配合学校和学院做好毕业论文（设计）前期准备工作，确保实习单位与时间的交流与沟通；



5.指导教师不得在论文上发挥失范情绪；

7、毕业论文（设计）评价与优秀毕业论文（设计）评价为了切实做好我校毕业论文（设计）质量管理，规范毕业论文（设计）指导和评阅过程，根据《贵州大学本科专业毕业论文（设计）质量评价方案》的总体要求，我校采取以下措施：

（一）建立健全本校毕业论文（设计）评价指标体系。毕业论文（设计）是整个教学工作的重心和组织部署，也是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。毕业论文（设计）的质量评价可以反映出每位学生对毕业论文（设计）多样化特征的认识，使学生对所学知识的掌握深度与广度具有综合性。同时也能较客观地反映出各自在毕业论文(设计)阶段所达到的基础水平。（二）建立指导教师评价体系。为确保评价结果的权威性与客观性,可从毕业论文(设计)指导教师数字调查及指导教师填写“毕业论文(设计)教学名称表”和“选题类型说明”两项,并给出评语及相应的评语和打分;对学生的毕业论文(设计)指导教师应填写“毕业论文(设计)指导教师数字调查及指导教师填写“毕业论文(设计)教学名称表”及“选题类型说明”。 自评报告由综评专家担任主评,其他评阅人主要从“评阅标准”、“评阅人员组成及评阅内容”和“评阅意见数”三方面进行评阅。 “毕业论文(设计)评阅人员组成及评阅内容”主要评阅内容为学生的评阅意见。评阅者一般采用计算机网络评阅系统完成评阅结果。评阅意见可包括学生自身的情况、指导教师的评阅意见和任课教师的评阅意见。评阅结果,评阅者签名后将评阅意见附卷,评阅者在评阅表上签名后完成评阅。3.计算机评阅完成后,评阅人须在评阅表上签名。学生、指导教师和任课教师的评阅意见表须密封后送至教办室。5.毕业生在学完教学计划规定的课程学习、毕业实习和毕业论文(设计)考核后,学校正式予以毕业,并颁发本科毕业证书和学位证书。二、毕业证书的效力与要求

1.毕业生的毕业证书由国家教育部统一监制。毕业证书由国家教育部统一监制。毕业证书的学籍同时转入国家教委留学服务中心电子注册备案。经申报,教育部同意免试。

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