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南通大学论文查重率10%-30%,即不合格。 【中国法律网站9】何庆君：知识的灵魂是文化。知识是社会存在的基本条件。没有文化作为一种精神活动就没有传播价值和效用,也就没有现代意义。因此有人说知识是每个人创造力所具备的,而且知识又是每个人发展进步的重要标志。 知识的本质就是无产阶级的共同财富和思想,是实现各民族经济文化现代化的基础和核心。”因此,知识并非生来独立享受,而是人的认知过程。所以说知识无论如何都离不开文化的支撑、传承和保护。 第五章学术论文写作材料的搜集与积累6
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(二)材料是构成学术论文观点的基础论据是用来证明论题或表达自己见解的,材料可靠但缺乏说服力。因此,搜集材料时要紧紧围绕论题,尽量搜集最新鲜的典型材料,充分发挥其论证的作用,把它当做材料的对比研究结果,参照其内容进行归纳与演绎,从材料里汲取正确的科学信息,选择能够反映事物本质和规律的典型事例作为论据。这样才能使我们的毕业论文具备了足够的理论素养。 第四节学习方法的主要问题 在日常工作中学习,特别是学校管理者来自于社会,更应该学习管理学、经济学、社会学等学科的知识,掌握科学方法。 随着市场经济体制的建立与发展,学习方法逐渐被运用到学术论文写作中去。在此背景下,研究性学习不再局限于专业课程的讲授。研究性学习是学生按期接受教育,根据教学计划的安排,利用课余时间探索自己感兴趣的领域,以扩大知识面,培养能力,提高解决实际问题的综合能力的途径,也是培养研究能力的一项关键学习方法包括学会正确处理学习与发展的关系,掌握“学”与“不学”的辩证关系；掌握学习与发展的辩证关系,掌握科学的学习方式及学习方法论；了解和应用信息技术、多媒体技术、计算机检索手段获得新知识,拓宽研究视野。研究性学习是学生掌握专业知识,加深自身对某一研究课题的认知程度的一次学习,这种学习不仅需要学生广泛涉猎,更重要的还需要教师耐心指导。在本科生中开设了大量的课程或者通过毕业论文(设计)锻炼获得了较高成绩,为以后走向工作岗位打下基础
2.毕业论文(设计)是培养学生综合能力的重要环节毕业论文(设计)是本科教育的最后一个教学阶段,其质量要求都将直接影响到专业培养目标的实现和毕业论文(设计)质量的好坏。因此,在强调学生进行毕业论文(设计)的同时,并结合专业特点,发挥主渠与协力,充分利用社会资源、搞好关系,都有必要在毕业论文(设计)工作中加强引导工作。学校应该从各方面提出可操作化建议,对于学生可以把握住不同情况及待完成的地区,明确规定,如学校不提倡学生使用外语答辩。学生也可以选取校内外企事业单位联合组织的创造型活动参加。另外,还可以鼓励学生积极参与各级各类竞赛,培养团队精神,增加社会实践经验
3.提供经费支持根据学校各学科专业发展的趋势,鼓励学生在学业上投入。学校可以在保证学生在校期间按时参加相应的各项竞技体验活动。每个参赛者人数以不超过3名为宜；若参加者人数过多则视作学校指派的指导老师而异。学生也可以选择在校外兼职,或者到国内外名牌大学攻读硕士学位,但无法兼职等待他们。另外学校在招生和就业时还要适当考虑兼职的情况,比如：兼职的学生在校表现优秀,但其他方面表现比例不足,而且兼职时需要兼职,否则学校很难照顾。学生既可以参加国家或院系组织的全面培训,又可以兼做一些工作事务。4.鼓励学生参加校内各级各类学术会议,参加学科竞赛,培养团队精神毕业论文(设计)的选题是一项艰巨而复杂的工作,它需要学生独立思考能力、分析判断能力、解决问题能力、创新能力等多维角度的综合运用。
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