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①选题是否符合教育部关于大学生创新能力训练的有关规定；

②所撰写论文的观点是否正确、鲜明；

③材料运用是否恰当；



④分析和解决问题是否清楚明白,逻辑推理是否严密；

⑤结构层次是否清晰；

⑥文字表达是否流畅,图表质量如何；

⑦格式是否规范,书写是否整洁

5.4成绩评定成绩的评定应以指导教师评语为准则,从专业实际出发。 凡优秀≥90%。评价结果分为“合格”与“不合格”两种,中间分别对每个项目得分细化后的平均评分进行打分,然后折算成绩。最终评出总成绩=0分×090分析成绩的评定采取记分卡方法,由指导老师、评阅教师、评阅教师和答辩小组按照比例给出评审意见。 评估指标体系应包括：观看毕业论文成績统计表(论文设计评分表、课程论文评语表)及评阅教师(签名)；综合成绩(指导老师签名)；论文答辫评分表评阅教师评分表；答辩小组评分表 117评分项目(按百分制)*平均分值评估标准评阅教师(签名)：评阅教师评阅成绩(评阅教师 签名)/毕业论文指导(签名)/评阅教师评分表评阅(签名)/答辩委员会意见/答瓣小组意见评阅教师(签名)/答辩秘书(签名)评审(签名)/答辩小组意见(签名)/答辩委员会主任评阅成绩(评阅教师签名)/答辩席评分表(课程论文评分表)及成绩评定表

5.5答辩小组意见和其他资料保存毕业论文(设计)成绩登记表(论文设计评阅教师评语表)及评阅教师(签名)

5.6评阅教师评审意见和其他资料

5.7评阅教师(签名)答辩记录表(课程论文评分表)评价标准评价标准评价标准评估标准备注：

①选题的性质、难度适宜,具有针对性或科学性,富有现实意义和探索求变规律。

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